Четверг, 28.03.2024, 21:44
Приветствую Вас Гость | RSS

Библиотека школы №146 г. Челябинска

Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 118
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Анализ работы за год

Основные показатели:
Посещения: 4300 Кн.
выдача: 5600.
Читатели: 570;
1 – 4 кл. - 123
5 -6 кл. – 55;
7-9 кл -64;
10 кл. - 24;
Учителя – 30.
Основные направления деятельности библиотеки.
Являясь структурным подразделением образовательного учреждения, библиотека содействовала созданию оптимальных условий для решения образовательных и воспитательных задач, путём реализации информационной, культурной и образовательной функций; развитию творческого потенциала и познавательной активности учащихся. Велась работа по развитию культуры чтения, информационной грамотности. Формирование общечеловеческих нравственных ценностей, национальной, экологической, гражданско-правовой культуры.
Фонд.
Фонд библиотеки – универсален. Это научно-популярная, справочная, отраслевая, методическая, художественная, детская литература, учебники. Для учёта фонда ведется следующая документация – инвентарные книги(8), суммарные книги (2), папки: акты, копии накладных на полученную литературу, читательские формуляры и т. д. Фонд расставлен по таблицам ББК, открыт частично. Последний год фонд пополнился незначительно, за счёт федерального бюджета. Худож. Литер. – 44 экз. Учебники – 278 экз. Составляется акт на списание ветхой литературы. Библиотеке не хватает детской периодики, периодики для учителей.
Работа с фондом.
Фонд библиотеки пополнялся электронными учебниками, формировалась медиатека, охватывающая все области образовательных программ. Эта работа будет продолжена в следующем году. Оказывалась помощь в овладении способами поиска и переработки информации. Особое внимание уделялось одарённым детям в составлении рефератов, сообщений.
Обслуживание читателей.
Библиотечное обслуживание осуществляется в соответствии с «Положением о библиотеке», утверждённым в 2004году. В библиотеке отделён читальный зал на 12 мест.  Читатели обслуживаются в соответствии с «Правилами пользования библиотекой». Ведется электронный дневник учёта читателей, посещений, кн. выдачи по отраслям знаний.
Работа по пропаганде книги.
В библиотеке проводились просмотры книг, книжные выставки по темам: «Гордись по праву краем своим» (Урал литературный, в годы войны, природа Урала, история, краеведение). Кн. выставка «Книги – юбиляры», «Юбилеи писателей» и т.д. Чтобы вызвать интерес к литературе по краеведению, составлены презентации, отмечу наиболее интересные: «Таганай», «Ильмены». Очень важно показать великолепие и красоту малой Родины, ценить и беречь красоту своего края.
· «Путешествие в слово - литературная игра (устаревшая лексика П. Бажова).
  • Презентация «Поэты Урала» (рекомендовано и для учителей литературы и истории 9 – 10 кл.).
В их творчестве отражена тема ВОВ.
· Презентация «Сказки Пушкина».
С помощью презентаций творчество писателей дети воспринимают наглядно, красочно, познают красоту своего края. Востребована литература по краеведению. Оформлена кн. выставка-викторина «Гордись краем своим!». Работа по краеведению ведётся совместно с учителями истории. Фонд по краеведческой литературе в библиотеке есть, он пополнялся новыми книгами в 2014 г. Создали презентации «Таганай», «Ильмены», рефераты и сообщения. Библиотека принимает участие в обновлении страницы сайта библиотеки, отражая события, новости, предложения. Хотелось бы размещать в Интернете фотографии с массовых мероприятий – это бы вызвало у детей интерес. Воспитание культуры чтения целенаправленно велась по теме «Ценности истинные и ложные», чтобы отвлечь детей от чтения «вредной» литературы. Беседы на нравственно-этические темы, например «Быть человеком», «Дружбу нельзя купить», «Ценности истинные и ложные», «Душевный конфликт», «Не хлебом единым жив человек…». По этим темам в библиотеке оформлен тематический уголок, ведутся беседы в индивидуально-групповом порядке, предложены для классных часов, родительских собраний…. Нельзя воспитывать поколение, зная заранее, что у поколения отсутствует совестливость. Именно на эту тему предложены темы родительских собраний и социальному педагогу «Наше дело воспитывать совестливость». Нельзя воспитывать поколение, зная , что у них отсутствует чувство стыда, совести, не умение быть участливым - слышать другого человека. Все усилия воспитания в этом случае - обречены…
«Неделя детской книги»
Основной темой в «Неделю детской книги» была тема ВОВ. Приглашали Константина Рубинского. Учащиеся 10 -11-х классов слушали, затаив дыхание.Интересно прошла литературная встреча по теме: "Великая Отечественная война глазами ребенка"( по произведениям Аллы Айзеншарф). В начальных классах проведены уроки мужества с минутой молчания. Уроки мужества проведены в 7 – 8 кл. по теме «Героями не рождаются».  Это беседа-диалог-размышление и дети принимают в ней участие: как было и как сейчас. Есть ли место подвигу в наше время и что такое подвиг, когда нет войны… В 1 – 2 классах проведена литературная игра «Кто дарит нам сказки». Оформлена кн. выст. «Авторская книга», где помещены книги сделанные учениками 3 класса (кл.рук. Пашнина Юлия Николаевна) Благодаря Интернету работа библиотеки по пропаганде ББЗ (библиотечно-библиографических знаний) обрела наглядность. Уже не ведётся мало интересный разговор о том «Когда появилась бумага», «Кто изобрёл книгу», «Как себя вести в библиотеке» и т.д. Все библиотечные уроки мы смотрим в виде презентаций. Некоторые презентации на рабочем столе для детей их можно смотреть не большой группой. «Славянская письменность», «Кладовая мудрости», «Чудесная страна библиотека» и т.д. В 1 – 2 классах проведена литературная игра «Кто дарит нам сказки». Оформлена кн. выст. «Авторская книга», где помещены книги сделанные учениками 3 класса (кл.рук. Пашнина Ю.Н.) Вызвали интерес книги «Сталкер», «Правила поведения», сказки на свободную тему и т.д.
Тема самообразования.
Библиотека не первый год работает по теме «Нравственный мир человека» (Экология души). Эта тема является темой самообразования библиотекаря. По этой теме оформлен тематический уголок, где помещена литература нравственно-этического содержания. Беседы носят индивидуально-групповой характер, т.к. не все дети могут слышать беседы на духовно-нравственные темы. Смена ценностей жизни, нравственных принципов ведёт развращению молодёжи и если хоть один человек сохранит эти принципы, услышит, то моя работа имеет смысл! В этом году темы бесед значительно расширены: Беседы способны пробудить сознание человека, и глубоко связаны с тем, что именно от отсутствия сознания, совести, доброты, терпимости человек превращается в робота, лишённого души. Эта тема идет не просто – слишком далеко мы оторваны от понятия «Душа». Человек лишенный «души» не многим лучше преступника. И работа по этой теме актуальна сейчас. Библиотекарь – это лекарь человеческой души!
Итоги: задачи библиотеки, в основном, выполнены. Велась работа по оказанию помощи социальному педагогу в работе с трудными детьми, родителями. Классным руководителям оказывалась помощь в подготовке классных часов, родительских собраний. Пополняется папка «Мудрость родительской любви», темы бесед будут расширены. В следующим году будет продолжена работа по обновлению ББЗ. В этом году программа ББЗ не выполнена, потому что «сухие» разговоры о культуре чтения, об истории книгопечатания и т.д. уже не актуальны. Презентации на тему библиотечных уроков «оживляют» их, делают красочными и образными – более живыми. Важно, чтоб во время презентации дети могли наглядно видеть историю книгопечатания, историю создания книг, библиотек, бумаги. Недостаточно обновляется фонд методической литературы для учителей, нет периодики для детей и учителей – из-за отсутствия финансирования. Фонд учебников пополняется за счёт добровольных пожертвований учебников в библиотеку и федерального бюджета. В библиотеке составлено «Положение о школьном учебнике» и предложено на рассмотрение администрации. На сайте школы помещена анкета по учебникам, опрос. Будет продолжена работа по теме «Нравственный мир человека» («Экология души») т.к. я верю в то, что наше будущее спасёт только человек думающий, понимающий, умеющий слышать, желающий думать, отвечающий за свои слова и поступки - человек благодарный и целеустремлённый!
Поиск
Календарь событий
«  Март 2024  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
Издательства

Издательство БИНОМ. Лаборатория знаний

Издательство Мнемозина

Издательство 1 сентября

Издательство Питер


Copyright MyCorp © 2024
Конструктор сайтов - uCoz