Анализ работы за год

Основные показатели:

Посещения: 4300 Кн.

выдача: 5600.

Читатели: 468;

1 – 4 кл. - 163

5 -6 кл. – 118;

7-9 кл -133;

10 кл. - 24;

Учителя – 30.

Основные направления деятельности библиотеки.

Являясь структурным подразделением образовательного учреждения, библиотека содействовала созданию оптимальных условий для решения образовательных и воспитательных задач, путём реализации информационной, культурной и образовательной функций; развитию творческого потенциала и познавательной активности учащихся. Велась работа по развитию культуры чтения, информационной грамотности. Формирование общечеловеческих нравственных ценностей, национальной, экологической, гражданско-правовой культуры.

Фонд.

Фонд библиотеки – универсален. Это научно-популярная, справочная, отраслевая, методическая, художественная, детская литература, учебники. Для учёта фонда ведется следующая документация – инвентарные книги(8), суммарные книги (2), папки: акты, копии накладных на полученную литературу, читательские формуляры и т. д. Фонд расставлен по таблицам ББК, открыт частично. Последний год фонд пополнился незначительно, за счёт федерального бюджета. Худож. Литер. – 44 экз. Учебники – 278 экз. Составляется акт на списание ветхой литературы. Библиотеке не хватает детской периодики, периодики для учителей.

Работа с фондом.

Фонд библиотеки пополнялся электронными учебниками, формировалась медиатека, охватывающая все области образовательных программ. Эта работа будет продолжена в следующем году. Оказывалась помощь в овладении способами поиска и переработки информации. Особое внимание уделялось одарённым детям в составлении рефератов, сообщений.

Обслуживание читателей.

Библиотечное обслуживание осуществляется в соответствии с «Положением о библиотеке», утверждённым в 2004году. В библиотеке отделён читальный зал на 12 мест. С апреля месяца для учащихся подведён Интернет. Читатели обслуживаются в соответствии с «Правилами пользования библиотекой». Ведется электронный дневник учёта читателей, посещений, кн. выдачи по отраслям знаний.

Работа по пропаганде книги.

В библиотеке проводились просмотры книг, книжные выставки по темам: «Гордись по праву краем своим» (Урал литературный, в годы войны, природа Урала, история). Кн. выставка «Книги – юбиляры», «Юбилеи писателей» и т.д. Чтобы вызвать интерес к литературе по краеведению, составлены презентации, отмечу наиболее интересные: «Таганай», «Ильмены». Очень важно показать великолепие и красоту малой Родины, ценить и беречь красоту своего края.

· «Путешествие в слово - литературная игра (устаревшая лексика П. Бажова).

- Презентация «Поэты Урала» (рекомендовано и для учителей литературы и истории 9 – 10 кл.).

В их творчестве отражена тема ВОВ.

· Презентация «Сказки Пушкина».

С помощью презентаций творчество писателей дети воспринимают наглядно, красочно, познают красоту своего края. Востребована литература по краеведению. Оформлена кн. выставка-викторина «Гордись краем своим!». Работа по краеведению ведётся совместно с учителями истории. Фонд по краеведческой литературе в библиотеке есть, но не пополнялся новыми книгами. Часто работаем с Интернетом. В библиотеке проведён Интернет для детей. Создали презентации «Таганай», «Ильмены», рефераты и сообщения. За месяц обратилось 60 человек. Библиотека принимает участие в обновлении страницы сайта библиотеки, отражая события, новости, предложения. Хотелось бы размещать в Интернете фотографии с массовых мероприятий – это бы вызвало у детей интерес. Воспитание культуры чтения. Воспитание культуры чтения целенаправленно велась по теме «Ценности истинные и ложные», чтобы отвлечь детей от чтения «вредной» литературы. Беседы на нравственно-этические темы, например «Быть человеком», «Дружбу нельзя купить», «Ценности истинные и ложные», «Душевный конфликт», «Не хлебом единым жив человек…». По этим темам в библиотеке оформлен тематический уголок, ведутся беседы в индивидуально-групповом порядке, предложены для классных часов, родительских собраний…. Нельзя воспитывать поколение, зная заранее, что у поколения отсутствует совестливость. Именно на эту тему предложены темы родительских собраний и социальному педагогу «Наше дело воспитывать совестливость». Нельзя воспитывать поколение, зная , что у них отсутствует чувство стыда, совести, не умение быть участливым - слышать другого человека. Все усилия воспитания в этом случае - обречены…

«Неделя детской книги»

Основной темой в «Неделю детской книги» была тема ВОВ. Проведён показ фильма Ксении Симоновой «Рисунки на песке». Интересно прошла литературно-музыкальная композиция «Ради жизни на земле». Особенно радовало то, что дети слушали песни о ВОВ. Вспоминали, кого из ветеранов они знают. В 5 – 6 классах проведены уроки мужества с минутой молчания. Уроки мужества проведены в 7 – 8 кл. по теме «Героями не рождаются». В 4 классе – класс спортивный, в классе только мальчики ( кл. рук. Гузалия Борисовна) проведён урок мужества «Была война…». Это беседа-диалог-размышление и дети принимают в ней участие: как было и как сейчас. Есть ли место подвигу в наше время и что такое подвиг, когда нет войны… В 1 – 2 классах проведена литературная игра «Кто дарит нам сказки». Оформлена кн. выст. «Авторская книга», где помещены книги сделанные учениками 3 класса (кл.рук. Пашнина Юлия Николаевна) Благодаря Интернету работа библиотеки по пропаганде ББЗ (библиотечно-библиографических знаний) обрела наглядность. Уже не ведётся мало интересный разговор о том «Когда появилась бумага», «Кто изобрёл книгу», «Как себя вести в библиотеке» и т.д. Все библиотечные уроки мы смотрим в виде презентаций. Некоторые презентации на рабочем столе для детей их можно смотреть не большой группой. «Славянская письменность», «Кладовая мудрости», «Чудесная страна библиотека» и т.д. В 1 – 2 классах проведена литературная игра «Кто дарит нам сказки». Оформлена кн. выст. «Авторская книга», где помещены книги сделанные учениками 3 класса (кл.рук. Пашнина Ю.Н.) Вызвали интерес книги «Сталкер», «Правила поведения», сказки на свободную тему и т.д.

Тема самообразования.

Библиотека не первый год работает по теме «Нравственный мир человека» (Экология души). Эта тема является темой самообразования библиотекаря. По этой теме оформлен тематический уголок, где помещена литература нравственно-этического содержания. Беседы носят индивидуально-групповой характер, т.к. не все дети могут слышать беседы на духовно-нравственные темы. Смена ценностей жизни, нравственных принципов ведёт развращению молодёжи и если хоть один человек сохранит эти принципы, услышит, то моя работа имеет смысл! В этом году темы бесед значительно расширены: Беседы способны пробудить сознание человека, и глубоко связаны с тем, что именно от отсутствия сознания, совести, доброты, терпимости человек превращается в робота, лишённого души. Эта тема идет не просто – слишком далеко мы оторваны от понятия «Душа». Человек лишенный «души» не многим лучше преступника. И работа по этой теме актуальна сейчас. Библиотекарь – это лекарь человеческой души!

Итоги: задачи библиотеки, в основном, выполнены. Велась работа по оказанию помощи социальному педагогу в работе с трудными детьми, родителями. Классным руководителям оказывалась помощь в подготовке классных часов, родительских собраний. Пополняется папка «Мудрость родительской любви», темы бесед будут расширены. В следующим году будет продолжена работа по обновлению ББЗ. В этом году программа ББЗ не выполнена, потому что «сухие» разговоры о культуре чтения, об истории книгопечатания и т.д. уже не актуальны. Презентации на тему библиотечных уроков «оживляют» их, делают красочными и образными – более живыми. Важно, чтоб во время презентации дети могли наглядно видеть историю книгопечатания, историю создания книг, библиотек, бумаги. Недостаточно обновляется фонд методической литературы для учителей, второй год нет периодики для детей и учителей – из-за отсутствия финансирования. Фонд учебников пополняется за счёт добровольных пожертвований учебников в библиотеку и федерального бюджета. В библиотеке составлено «Положение о школьном учебнике» и предложено на рассмотрение администрации. На сайте школы помещена анкета по учебникам, опрос. Результатов от этого нет. Дети предпочитают свои учебники продать, а в библиотеке взять бесплатно. Фонд учебников устарел быстрее, чем пополнялся. Будет продолжена работа по теме «Нравственный мир человека» («Экология души») т.к. я верю в то, что наше будущее спасёт только человек думающий, понимающий, умеющий слышать, желающий думать, отвечающий за свои слова и поступки - человек благодарный и целеустремлённый!

Поиск

Календарь событий

Издательства

Библиотека школы №146 г. Челябинска

Анализ работы за год