Нравственность человеческая начинается не с соблюдения правил, а с умения жить по «внутренним законам», по закону совести, которая не позволит человеку переступить не одно разумное правило.

«Человек познаёт себя не в смысле, но действуя. Только в усилиях исполнять должное, он узнаёт себе цену» Гёте.

Думающий, понимающий, умеющий слышать и слушать других....

Ведь очень важно, чтоб человек понимал и осознавал свои поступки, что он делает, видел их последствия. Быть господином своих решений и действий. Быть умным, «с головой» - это не только способность воспроизводить что-либо в мысленной форме.

Сознательность начинается с того момента, когда эта, чисто человеческая способность используется для того, чтобы устремления, цели и интересы личности нашли себя, в движении своего времени, эпохи.

А не создавать видимость морального бытия и поведения. Как много людей создающих видимость положительного поведения в обществе и распущенности в других ситуациях и окружении т. е. В обществе — ангел, дома — тиран, деспот... или наоборот.

Без правил, регулирующих общение и поведение людей в повседневной жизни, разумеется, не обойтись. Воспитание этих правил остаётся задачей общественности? А может всё же самого человека!? Или его окружения...?

Нравственность человеческая начинается не с соблюдения правил, а с умения жить по «внутренним законам», по закону совести, которая не позволит человеку переступить не одно разумное правило.

Как хитрость переходит в лицемерие, так несоблюдение правил может стать удобной формой прекрытия безнравственного поведения и образа жизни.

Как часто родители не знают истинное «лицо» своего ребёнка. Как часто мы неоправданно защищаем своих детей? Или как часто мы их незаслуженно унижаем и оскорбляем? Мы оправдываем своё поведение и в том и в другом случае не хваткой времени? А по-сути мы сами не знаем как поступить....

У наших детей сейчас отсутствуют страдания, удовлетворяются их потребности. Проживают они свою жизнь на волне самодовольства и равнодушия. Ещё Толстой называл спокойную жизнь душевной подлостью: «Надо рваться, путаться, ошибаться, начинать и бросать и опять начинать сначала, уметь бороться и лишаться...». Человек не может всегда быть победителем, а проигрывать достойно не умеет...

Люди часто прибегают к уловкам, в своём сознании, чтобы ублажить собственное самолюбие и тщеславие. А свои обыденные поступки, объявляют исключительными.... Дети согласны «на медаль», если сходили в магазин, вынесли мусор или уступили место в транспорте.... Повседневные поступки стали подвигом! А как часто наши дети делают домашнюю работу расчитывая на вознаграждение?! Но если в обыденной жизни есть место такому «подвигу», значит надежда ещё жива! (надеюсь, что ирония здесь уместна).

Библиотека МБОУ СОШ 146

Случайное воспитание своих детей....

Этическая беседа для родителей.

«Есть различие, кто мало в чём нуждается, потому, что ему мало чего недостаёт, и тем, кто мало в чём-нибудь нуждается, потому, что может обойтись без многого» Кант.

Случайное воспитание своих детей означает поверхностость, зыбкость, неопределённость, внутреннюю пустоту и необязательность семейных отношений....

Не стоит ссылаться на тезис «об удовлетворении растущих потребностей», как решающем условии формирования и подлинного расцвета личности. Может стоит подумать, какие потребности составляют благо? Ведь праздная жизнь — это тоже непрерывный процесс удовлетворения всевозможных потребностей. Но каких именно? И за чей счёт?

Мораль, руководствуется принципом «должен — и потому могу», а не наоборот «могу — и потому должен». Но реализуется лишь тогда, когда она становится деятельной совестью, внутренним убеждением и нравственным чувством личности.

Тогда требование «должен!» - результат собственного выбора, а пренебречь и отказаться он него — значит отказаться от самого себя.... И не надо облегчать реальное положение человека всевозможными «костылями» внешней поддержки. Найдутся «добрый дядя», или «добрая тётя», которые возьмут на себя ответственность за последствия его поступков.

А как часто за недостойный поступок сына или дочери несёт ответственность мама, а при возможности, и всю вину его поступка берёт на себя... Нанимает дорогого адвоката, обвиняетт друзей, соседей..., оправдывая поступки своего «дитя», которого уже не положишь поперёк лавки!

Всё чаще наших детей «воспитывают» случайно «случайные» отцы. Семейные отношения носят внутреннюю пустоту и необязательность! На чём держится внутренний порядок в семье и какова ответственность родителей за воспитание своих детей?

Вы хотите понять почему дети не такие, какими бы хотелось их видеть? Вглядитесь внимательнее в отцов (и матерей!), которые их формируют и воспитывают. Вглядитесь в свой образ жизни...!

Воспитание — это труд и долг, и для многих — гнетущий! Именно поэтому мы откупаемся от детей деньгами, если они есть. И сейчас многие «отцы» расскажут, как они помогли материально своим детям: купили квартиру, автомобиль или мотоцикл.... И мало кто почувствует гордость, что они воспитали настоящего человека: доброго, совестливого и порядочного....

У каждого свой выбор. И своим размышлением я не пытаюсь кого-то воспитывать и наставлять.... Но может быть кто-то услышит, что я хочу донести до Вашего сознания. Хочется чтоб услышали....

МБОУ СОШ 146, библиотека.